Naturskolerne.dkBookingRaadvad NaturskoleRude Skov NaturskoleGrevemosehus
Naturskolerne.dk

Aktiviteter Nyheder Find stedet Materialer Kontakt Søg
Nye muligheder for skolerne 2010-11
Nye muligheder for skolerne 2009-10
Udskoling (7.-10. klasse)
Biodiversitet - økologi, geografi, tal og IT
Brug selv Raadvad Naturskole
Bøllemosen - naturundersøgelser
Energi på kryds og tværs
Fuglelyd - fugle og teknologi
Havbiologi i Taarbæk
Helt hen i vejret
Hvad er et eksperiment?
Hvad er evolution?
Intro til naturfagligt feltarbejde
Istidsrally
Jægersborg Kultour
Kulturhistorisk mobiltelefonløb
Matematik i skoven
Mølleådalen på tværs
NATURBILLEDER – Fotografens fotosyntese
Naturfagligt projektarbejde
Natur og klima
Naturvejleder for en dag
Raadvad Ironman
Radioorientering
Rensning af spildevand
Skovøkologi
Slimdyr, systematik og naturfaglig arbejdsmetode
Snorkling ved Øresundskysten
Mellemtrin (ca. 3.-6. klasse)
Indskoling (0. - 2./3. klasse)
Friluftsliv for alle
Udeskole
Dagtilbud i Rude Skov
Grevemosehus - aktiviteter
Oversigt: Ture i Raadvad
Oversigt: Ture i Rude Skov
Oversigt: Ture andre steder

Mølleådalen på tværs



I et todages forløb arbejder vi tværfagligt og naturfagligt med Mølleådalen til lands og til vands. Hvordan er Mølleådalen dannet? Hvor kommer Mølleåens vand fra - og hvor meget er der af det? Hvordan er sammenhængen mellem vand, lys, pH, N og plantearter på skrænterne langs åen? Eleverne skal fra start til slut planlægge og gennemføre deres egen naturvidenskabelige undersøgelse af Mølleådalen.

Klassetrin:
7.-9.

Varighed: To dage - helst i forlængelse af hinanden (eller én lang dag, hvis eleverne er vant til at bruge udstyret)

Periode: Primært august - september og april - juni.

Fag: Tværfaglig naturfag

Formål: At eleverne får erfaring med naturvidenskabelig arbejdsmetode og får lov til at sætte al deres viden i spil. At eleverne får en forståelse for at naturvidenskab er en dynamisk videnskab og får en fornemmelse af hvorfor. At eleverne bliver i stand til at forholde sig kristisk til naturvidenskabelige forsøg. At eleverne får indsigt i landskabet og naturen omkring Mølleåen

Turens drejebog: Første dag er en inspirationsdag, der går med lærerstyret introduktion til området og til naturvidenskabelig arbejdsmetode. Desuden afprøver eleverne dele af det udstyr de har mulighed for at bruge dagen efter. Anden dag planlægger eleverne selv eksperimentelle feltundersøgelser, gennemfører dem ogfremlægger deres resultater. Resultaterne kan samles elektronisk og sendes til egen skole til elevlogbøger og evt. brug til forberedelse til afgangsprøve e.a.

Forberedelse: Tale med eleverne om hvad det er de skal. Det er en fordel hvis eleverne kender til istidslandskabet, vandets kredsløb, pH-begrebet og næringsstofbegrebet og har prøvet at lave praktisk biotoparbejde før.

Forslag til forløb: Turen passer godt ind i et forløb om naturforvaltning eller naturvidenskabelig arbejdsmetode, men kan står fint alene, hvis de ting der er nævnt under forberelse er i orden.

Vi måler med mekanisk udstyr, datalogning og kemisk analyse - og bestemmer dyr og planter.

Tilbage til overbygningsforside


Turen gennemføres kun på Raadvad Naturskole

Praktisk tøj, evt. i tasken, der skal bl.a. sejles i kano.


Arbejdsark Arbejdsmetode Værksteder (p.t. ikke de opdaterede versioner, men de giver en ide om dagene)

    Naturskolerne.dk Tlf. 45 80 59 26 mail@naturskolerne.dk