Vejr og klima - mellemtrin
Turens hovedtema er vejr og klima, dog med hovedfokus på vejr og vejrdannelse. Vi diskuterer hvordan vejret kan beskrives og hvilke faktorer der styrer vejret i Danmark og andre steder. Vi arbejder praktisk med registrering af vejret og laver vores egen vejrprognose, som vi sammenligner med DMI’s.
Klassetrin: 4-6 klasse
Varighed: 3-4 timer
Periode: Hele året
Kan turen gennemføres på egen hånd? Nej, men I kan jo altid selv arbejde med vejret – det er der hele tiden. Ring gerne efter flere idéer til
Læringsmål: Eleverne lærer at bruge forskellige redskaber til at registrere vejrparametre såsom temperatur, vindretning og hastighed, lufttryk og luftfugtighed samt får indsigt i de processer, der er årsag til, hvordan vejret bliver.
Fagligt ophæng i skolefag og fælles mål:
Natur/teknikSlutmål:
- gøre rede for fænomener, der knytter sig til vejret og årstiderne
- ordne og vurdere data
- konkludere ud fra iagttagelser, undersøgelser, datasøgning, dataopsamling, faglig læsning og interview både på skolens område og uden for dette Trinmål:
-bruge enkle fagudtryk i beskrivelsen af vejriagttagelser, herunder temperatur, vindstyrke, nedbør og sigtbarhed
- sammenligne egne data og observationer med en vejrudsigt
- forstå og anvende grafisk information i form af enkle diagrammer og kurver
Forberedelse: Tal med eleverne om vejret og om hvordan det kan beskrives. Findes der godt og dårligt vejr, eller er der bare forskellige typer vejr?
Husk at: Medbringe tøj efter vejret samt mad og drikke.
Turens drejebog: Vi starter med en snak om, hvad vejr er for en størrelse og hvordan man kan sætte tal på vejret. Derefter gennemgår vi de forskellige instrumenter til at måle vejrparametre med og går ud for at måle vejret. Aktiviteterne består af små værksteder, som eleverne laver på skift i små grupper. Dagen slutter med at børnene laver deres egen vejrudsigt som sammenlignes med den officielle vejrudsigt på DMI’s hjemmeside.
Læreropgaver: At hjælpe eleverne på et af vejr-værkstederne. |
|
|
